Herzlich Willkommen bei uns

Unsere Schule ist eine von sieben Grundschulen der Großen Kreisstadt Pirna. Sie befindet sich in dem beschaulichen Ortsteil Pirna-Neundorf. Unsere ca. 90 Schulkinder kommen nicht nur aus Pirna-Neundorf, Pirna Rottwerndorf und Pirna Südvorstadt, sondern auch aus der Nachbargemeinde Dohma OT Cotta A und B sowie Goes. Sie werden von fünf Lehrerinnen unterrichtet. 

Schuljahr 23/24

Schuljahr 25/26 

Schuljahr 25/ 26

Aktualisierungen:

16.08.2026 - Artikel Schule

03.07.2026 - Artikel Schule

03.07.2026 - Artikel Klasse 3

03.07.2026 - Artikel Klasse 1

Aktuelles

Herzlich willkommen
Am gestrigen Samstag war es endlich so weit: 16 neue Schulanfängerinnen und Schulanfänger wurden an unserer Grundschule feierlich willkommen geheißen. Für einen besonders schönen und kurzweiligen Auftakt sorgten die Kinder der GTA „Musical4Kids“ u „Dance4Kids“. Mit ihrem abwechslungsreichen und unterhaltsamen Programm begeisterten sie unsere Schulanfänger und Familien machten die Feierstunde zu einem ganz besonderen Erlebnis. Anschließend ging es für unsere neuen Erstklässler in das Grüne Klassenzimmer. Doch dort wartete zunächst eine große Überraschung: Von den heiß ersehnten Zuckertüten fehlte jede Spur! Was nun? Bei so einem Notfall konnte natürlich nur noch ein Notruf helfen. Zum Glück ließ die Rettung nicht lange auf sich warten: Die Feuerwehr rückte an und brachte die langersehnten Zuckertüten! Damit war der „Notfall“ schnell behoben und die Freude bei unseren Schulanfängern natürlich riesengroß. Ein aufregender Schuleingang fand damit seinen gelungenen Abschluss.

Am Montag startet für alle Klassen der Unterricht um 7:30 Uhr.                                                                                                              In den ersten 14 Tagen findet für alle Klassen Klassenleiterunterricht statt. In dieser Zeit gelten folgende Unterrichtszeiten:
Klassen 1 und 2:  Unterrichtsende 11:10 Uhr – 4 Unterrichtsstunden
Klassen 3 und 4: Unterrichtsende 12:05 Uhr – 5 Unterrichtsstunden

Wir wünschen nun allen unseren Schülerinnen und Schülern einen tollen Start in das neue Schuljahr, viel Freude beim Lernen, viele schöne gemeinsame Erlebnisse und ein erfolgreiches Schuljahr!

KI-generiert

Eine Reise um die Welt – wir tauchen ab! 

Vom 29. Juni bis zum 2. Juli hieß es an unserer Grundschule: „Eine Reise um die Welt – wir tauchen ab!“ Im Rahmen unserer Projektwoche begaben sich alle Klassen auf eine spannende Reise in die Tiefen der Ozeane und lernten verschiedene Meeresbewohner genauer kennen. Die Klasse 1 tauchte dabei in die faszinierende Welt der Meeresschildkröten ein. Die Kinder erfuhren viel über ihren Lebensraum, ihre Nahrung, ihren Körperbau und die Gefahren, denen Meeresschildkröten in den Weltmeeren ausgesetzt sind. Besonders kreativ wurde es bei unserem großen Gemeinschaftsbild aus Müll und Verpackungsmaterialien. Dabei beschäftigten sich die Kinder intensiv mit den Themen Nachhaltigkeit, Plastik und Müll im Meer. Aus Dingen, die sonst vielleicht im Mülleimer gelandet wären, entstand gemeinsam ein beeindruckendes Kunstwerk. Auch beim Basteln konnten die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Es entstanden wunderschöne Windlichter und kleine Unterwasserwelten im Glas, die uns ein Stück Ozean ins Klassenzimmer holten. An verschiedenen Stationen wurde fleißig geforscht, gelesen, geschrieben und gerechnet. In einer abwechslungsreichen Stationsarbeit verbanden sich Deutsch, Mathematik und Sachunterricht rund um unsere Meeresschildkröte. So konnten die Kinder ihr Wissen anwenden, Neues entdecken und zu richtigen kleinen Schildkrötenexpertinnen und Schildkrötenexperten werden. Natürlich durfte auch ein spannender Film über Meeresschildkröten und ihre Reise durch die Ozeane nicht fehlen. Gespannt verfolgten die Kinder die Erlebnisse der Schildkröten und konnten dabei noch viele interessante Dinge erfahren. Am Ende unserer Projektwoche waren wir uns alle einig: Das Abtauchen in die faszinierende Welt der Ozeane hat großen Spaß gemacht! Die gesamte Schule konnte sich intensiv mit dem Leben unter Wasser beschäftigen, staunen, forschen und kreativ werden. Eine spannende Projektwoche voller Entdeckungen liegt hinter uns – und vielleicht schaut nun der eine oder andere beim nächsten Besuch am Meer noch ein bisschen genauer hin. 

Sachkundeprojekt über die Sächsische Schweiz und das Osterzgebirge
Im Rahmen meines zweiwöchigen Praktikums an der Grundschule Neundorf durfte ich die Klasse 3 im Sachkundeunterricht begleiten. Momentan beschäftigt sich die Klasse mit dem Thema „Sächsische Schweiz und Osterzgebirge“. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten dabei in Gruppen an verschiedenen Unterthemen und bereiten Vorträge vor. Die Kinder durften sich ihre Gruppen selbst aussuchen und beschäftigen sich jetzt mit den unterschiedlichen Themen. Manche Gruppen beschäftigen sich mit Sehenswürdigkeiten wie dem DDR-Museum oder dem Rathaus Pirna. Andere Gruppen arbeiten zu Themen wie der Elbe, der Stadt Pirna, der Sächsischen Schweiz oder dem Osterzgebirge. Besonders spannend finde ich, dass die Kinder ihre Vorträge größtenteils selbstständig erarbeiten. Dafür nutzen sie iPads und recherchieren im Internet mit Google. So lernen sie nicht nur etwas über ihre Themen, sondern auch, wie man Informationen im Internet findet und sinnvoll verwendet. Während der Arbeitsphasen dürfen sich die Kinder im Klassenraum und im Hortzimmer verteilen, damit sie in Ruhe zusammenarbeiten können. Frau Berndt und ich unterstützen die Gruppen dabei und helfen bei Fragen oder Problemen. Für die Vorträge gibt es bestimmte Kriterien. Die Kinder müssen passende Bilder verwenden, wichtige Informationen heraussuchen und einen Stichpunktzettel schreiben. Außerdem lernen sie, wie man einen Vortrag gut aufteilt, damit jeder aus der Gruppe ungefähr gleich viel spricht. Die Vorträge sollen am Ende ungefähr zwei bis fünf Minuten dauern. Damit die Recherche leichter fällt, hat Frau Berndt Tippkarten vorbereitet. Darauf stehen verschiedene Fragen, die die Kinder bei Google eingeben können, um passende Informationen zu ihrem Thema zu finden. Auch nach meinem Praktikum wird die Klasse noch weiter an dem Projekt arbeiten. Wenn alle fertig sind, präsentiert jede Gruppe sein Thema vor der Klasse. Im Großen und Ganzen hat mir mein Praktikum an der Grundschule Neundorf sehr gut gefallen. Ich fand es spannend, mal nicht nur die Sicht der Schülerinnen und Schüler zu sehen, sondern auch die Seite der Lehrkräfte kennenzulernen. Während meines Praktikums durfte ich bei vielen Sachen helfen, zum Beispiel beim Vorbereiten vom Unterricht oder beim Korrigieren von Tests. Ich durfte allgemein viel mitmachen und habe dadurch einen guten Einblick in den Schulalltag bekommen. Außerdem waren alle sehr nett zu mir und haben mich freundlich aufgenommen. Insgesamt konnte ich viele neue Erfahrungen sammeln und habe mich während des Praktikums sehr wohlgefühlt.
Johanna Jurgeit

Leinen los! Die Flotte der ersten Klasse
Mit viel Neugier, Kreativität und Begeisterung haben unsere Erstklässler in den vergangenen Wochen ihre eigenen Boote im Werkunterricht gebaut. Im Mittelpunkt des Projekts stand nicht nur das Gestalten, sondern auch das handwerkliche Tun. Mit Säge, Hammer und Nägeln schufen die Kinder Großartiges. Die Ergebnisse können sich sehen lassen! Jedes Boot erzählt eine kleine Geschichte und zeigt, mit wie viel Stolz und Freude die Kinder gearbeitet haben. Diese Vielfalt möchten wir nun mit allen teilen: In unserer Ausstellung „Die Flotte der Klasse 1“ präsentieren wir die Werke der jungen Schiffbauerinnen und Schiffbauer.                      Monique Erler

 Inkrafttreten Sächsisches Transparenzgesetz (SächsTranspG) zum 01. Januar 2023

<< Transparenzhinweis:
Ab 1. Januar 2023 ist das Sächsische Transparenzgesetz vom 19. August 2022 (Sächs-GVBl. S. 486) in Kraft. Es gewährt jeder Person ein Recht auf Zugang zu den bei einer transparenzpflichtigen Stelle im Freistaat Sachsen verfügbaren Informationen, soweit keine Ausnahme gilt (Transparenzanspruch). Schulen sind transparenzpflichtige Stellen nur, soweit Informationen über den Namen von Drittmittelgebern, die Höhe der Drittmittel und die Laufzeit der mit Drittmitteln finanzierten abgeschlossenen Forschungsvorhaben betroffen sind. >>